Makalah Faktor Internal Yang Mempengaruhi Proses Belajar (BAB I)

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Manusia yang pertama lahir ke dunia telah ada dilakukan usaha-usaha pendidikan. Manusia telah berusaha mendidik anaknya kendati Cuma dengan cara yang sederhana. Demikian pila semenjak manusia saling bergaul, telah ada usaha usaha dari orang-orang bersangkutan itu. Dari uaraian ini jelaslah kirangya bahwa masalah pendidikan adalah masalah setiap orang dari dlu hingga sekarang, dan diwaktu-waktu yang akan datang.

Manusia memerlukan pendidikan karena manusia merupakan makhluk paedagogik yaitu manusia memiliki potensi untuk mendidik dan dididik. Oleh karenanya setiap manusia membawa potensi yang hanya dapat di kembangkan melalui proses pendidikan, baik itu pendidikan informal, pendidikan formal dan pendidikan nonformal.

Potensi-potensi yang dimiliki oleh manusia yang perlu dididik dan dikembangkan melalui kegiatan pendidikan adalah: Intelegensi, Kepribadian social dll, dan potensi dapat berkembang ketika berinteraksi dengan lingkungan, jadi yang bisa menilai potensi yang ada dalam diri kita adalah orang lain.

Pada hakikatnya dalam pendidikan dalam kehidupan manusia merupakan pendidikan seumur hidup atau Long life education itu selalu ada, karena orang boleh berhenti sekolah tapi pendidikan tdk boleh berhenti.

B. Rumusan Masalah

1. Bagaimana pengaruh kecerdasan terhadap prestasi belajar ?

2. Bagaimana pengaruh bakat terhadap prestasi belajar ?

3. Bagaimana pengaruh minat terhadap prestasi belajar ?

4. Bagaimana pengaruh emosi terhadap prestasi belajar?

C. Tujuan Penulisan

1. Untuk mengetahui apa yang dimaksud dengan intelegensi dan pengaruhnya terhadap prestasi belajar.

2. Untuk mengetahui apa yang dimaksud dengan bakat dan pengaruhnya terhadap prestasi belajar.

3. Untuk mengetahui apa yang dimaksud dengan minat dan pengaruhnya terhadap prestasi belajar.
4. Untuk mengetahui apa yang dimaksud dengan emosi dan pengaruhnya terhadap prestasi belajar.

BAB SELANJUTNYA KLIK DI SINI