Makalah Faktor Internal Yang Mempengaruhi Proses Belajar (BAB III)
PENUTUP
A.
Kesimpulan
1. Kecerdasan
merupakan konsep yang sangat kompleks, yang antara lain tercermin dari
kemampuan seseorang untuk berfikir abstrak, menghubungkan berbagai peristiwa
atau konsep, memecahkan masalah, beradaptasi dengan lingkungan, atau mencari
kemungkinan-kemungkinan baru. Selain itu, kecerdasan seorang anak akan terus
berkembang selaras dengan pertumbuhannya secara fisik dan perkembangan jiwanya.
2. Bakat adalah
kemampuan potensial yang dimiliki seseorang untuk mencapai keberhasilan pada
masa yang akan dating. Dengan demikian, sebetulnya setiap orang pasti memiliki
bakat dalam arti berpotensi untuk mencapai prestasi sampai ketingkat tertentu
sesuai dengan kapasitas masing-masing. Jadi, secara global bakat itu mirip
dengan intelegensi. Itulah sebabnya seorang anak yang berintelegensi sangat cerdas
atau cerdas luar biasa disebut juga
sebagai talented child, yakni anak
berbakat.
bakat akan dapat
mempengaruhi tinggi-rendahnya prestasi belajar bidang-bidang studi tertentu.
Oleh karenanya adalah hal yang tidak bijaksana apabila orang tua memaksakan kehendaknya
untuk menyekolahkan anakanya pada jurusan keahlian tertentu tanpa mengetahui
terlebih dahulu bakat yang dimiliki anakanya itu
3. Minat tidak
dibawa sejak lahir, melainkan diperoleh kemudian. Minat terhadap sesuatu
dipelajari dan mempengaruhi belajar selanjutnya serta mempengaruhi penerimaan
minat-minat baru. Jadi, minat terhadap sesuatu merupakan hasil belajar dan
menyokong belajar selanjutnya. Walaupun minat terhadap sesuatu hal tidak
merupakan hal yang hakiki untuk dapat mempelajari hal tersebut, asumsi umum
menyatakan bahwa minat akan membantu seseorang akan mempelajarinya
4. Emosi merupakan suasana bati yang dihayati oleh
seseorang pada suatu saat, emosi menunjukkan suasana bati yang lebih dinamis,
bergejolak, Nampak dan terbuka karena lebih termanifestasikan dalam perilaku
fisik. Emosi seperti halnya perasaan juga membentuk suatu kontinum, bergerak
dari emosi positif sampai dengan bersifat negative.
Emosi sangat memegang peranan penting dalam
kehidupan individu, akan member warna pada kepribadian, aktivitas serta
penampilannya. Juga akan mempengaruhi kesejahteraan dan kesehatan
mentalnya.agar kesejahteraan dan kesehatan mental ini tetap tercipta maka
individu perlu mengadakan beberapa usaha untuk memelihara emosi-emosinya yang
konstruktif.
B.
Saran
Bagi pemakalah khususnya dan para pembaca umumnya,
diharapkan dengan hadirnya makalah ini maka dapat menambah ilmu dan pengetahuan
serta memahami tentang faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi belajar
seseorang.
DAFTAR PUSTAKA
A.M, Sardiman. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta:
Raja grafindi Persada, 2012
Drajat, Zakiah. Pengajaran Agama Islam, Jakarta:
Bumi Aksara, 2008
Makmun, Abin
Syamsuddin. Psikologi
kependidikan, Bandung:
Remaja Rosdakary, 2000
Slameto. Belajar dan Faktor-Faktor
yang Mempengaruhinya.
Jakarta: PT Rineka Cipta. 2003.
Suryabrata, Sumadi. Psikologi Pendidikan,Jakarta:
Rajagrafindo Persada, 2013
Syah, Muhibbin. Psikoligi Belajar. Cet. III; Jakarta: Logos. 2001.